Webquest - journalist

Leerkrachtpagina

A) ALGEMEEN

Samenvatting

Als een leerling de webquest WikiKids heeft gemaakt weet de leerling wat een wiki is, hoe het werkt, hoe je met elkaar omgaat op een wiki en hebben ze een eigen artikel geschreven.

Diversen

Vakgebied: Nederlands, Wereldoriëntatie en ICT

Doelgroep: groep 6, 7 en 8

Leerdoel Nederlands

  • De leerling leert een artikel schrijven voor WikiKids

Leerdoel Wereldoriëntatie

  • De leerling verdiept zich in een wereldoriënterend onderwerp.

Leerdoel ICT

  • De leerling leert werken met een wiki.

Vakoverstijgend

  • De leerling leert samenwerken met andere leerlingen.

Type WebQuest: kortlopend

Tijdsduur: het maken van de vragen 1 tot en met 3 zullen ongeveer een uur in beslag nemen. Het maken van vraag 4 (het schrijven van een artikel) neemt meer tijd in beslag. Dit is vergelijkbaar met de tijd die besteed wordt aan werken aan een werkstuk.

Aandachtspunten beoordeling WebQuest

  • Als u een artikel van een leerling wilt beoordelen, beoordeel dit dan voordat het op WikiKids wordt gezet. Als het artikel op WikiKids is gezet, kan het namelijk worden aangepast door anderen en wordt beoordeling van het oorspronkelijke artikel lastig. Het idee van een wiki is namelijk dat gezamenlijk werken aan een artikel de kwaliteit verhoogt. Artikelen hoeven dus in principe niet door u verbeterd te worden. 
  • Laat leerlingen een link op hun gebruikerspagina maken naar het artikel waaraan ze hebben bijgedragen.
  • Maak zelf een link van uw gebruikerspagina naar de pagina´s van de leerlingen die u begeleidt.
  • Zet op de pagina van uw school een link naar uw eigen gebruikerspagina. Dit maakt het geheel overzichtelijker.

Benodigde materialen

Het maken van de webquest is te vergelijken met het maken een werkstuk. U heeft in principe dezelfde materialen nodig.

B) TOELICHTING BIJ DE WEBQUEST-ONDERDELEN

Deze webquest is zo opgezet dat deze zelfstandig te maken is. Omdat het werken met een wiki waarschijnlijk nog erg nieuw is, is het waarschijnlijk raadzaam een klassikale introductie te houden. Informatie voor leerkrachten/ begeleiders op WikiKids is te vinden op het Onderwijsportaal.

instructie voor de leerlingen

Samenwerken op WikiKids is superbelangrijk. Leerlingen moeten zich netjes gedragen op WikiKids. Als leerlingen iets vervelends op WikiKids tegenkomen maken ze gebruik van de Alarmknop. Hiermee krijgen moderatoren een bericht en kunnen moderatoren actie ondernemen.

inhoudelijke suggesties bij de verschillende onderdelen

  • Vraag 1 tot en met 3 zijn bedoeld voor leerlingen die nog niet eerder met WikiKids hebben gewerkt. Als u zelf nog niet bekend bent WikiKids, zijn deze vragen ook voor u handig om te doorlopen.
  • Hebben leerlingen al vaker gewerkt met WikiKids dan kunnen ze in principe direct beginnen met vraag 4.

inlevereisen / verslaglegging

Artikelen die worden geschreven voor WikiKids, komen op WikiKids te staan. Wilt u een artikel beoordelen dan doet u dit voordat het geplaatst wordt op WikiKids. Bij deze webquest is een Opdrachtenblad toegevoegd. Leerlingen noteren hier op de antwoorden van de vragen. Hierop kan ook eventueel de bijdrage van de leerlingen bij een artikel worden gezet.

 groepssamenstelling / coöperatief leren

Leerlingen mogen de vragen alleen maken of in tweetallen. Het schrijven aan een artikel mogen leerlingen ook alleen doen. Leerlingen moeten er zich bewust van zijn dat zodra een artikel is geplaatst het aangepast kan worden door anderen. Dit is het idee achter WikiKids: samen schrijven aan de grootste Nederlandstalige Internet-encyclopedie voor een door kinderen.

Als een leerling een artikel heeft geschreven is het raadzaam om een medeleerling het artikel te laten lezen. Dit is ook een van de stappen uit het stappenplan.

wijze van begeleiden, motiveren

  • Begeleid leerlingen zowel off-line in de klas als online op WikiKids zelf. Off-line begeleidt u leerlingen bij het schrijven van een artikel. On-line begeleidt u leerlingen op WikiKids waarbij u rekening houdt met de Wikiquette.
  • Het artikel dat leerlingen schrijven voor WikiKids heeft een miljoenenpubliek in Nederland en Vlaanderen.
  • Leerlingen hoeven niet alles van een onderwerp af te weten. Iedereen kan een bijdrage leveren om het nog beter te maken .

C) SUGGESTIES VOOR VERVOLGACTIVITEITEN

Als u werkt aan WikiKids kunt u aan de volgende onderwerpen aandacht besteden:

  • het schrijven van informatieve teksten
  • het maken van een werkstuk
  • coöperatief leren
  • Wiki's/ wikipedia
  • digitaal pesten
  • beoordelen van informatie

Welke rollen kunt u kinderen geven?

  • zoeken van informatie
  • ordenen van informatie
  • checken van de feiten
  • spellingchecker
  • maken van foto's/ afbeeldingen
  • sjablonenmaker
  • iemand die de schoolpagina bijhoudt.

D) TOT BESLUIT

Deze webquest is gemaakt door Gerard Dümmer (gerard@wikikids.nl; zie ook: Gebruikerspagina Gerard Dümmer op WikiKids).

Meer webquests vind je op www.webquests.nl en www.webkwestie.nl