Foetale-alcoholsyndroom: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
k (Mike1023 heeft pagina Foetaal alcohol syndroom hernoemd naar Foetale-alcoholsyndroom: officiële spelling) |
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| − | [[Bestand:Photo of baby with FAS-2.jpg|miniatuur|Een baby met de kenmerken van FAS syndroom]] | + | [[Bestand:Photo of baby with FAS-2.jpg|miniatuur|Een baby met de kenmerken van FAS-syndroom]] |
| − | Het ''' | + | Het '''Foetale-alcoholsyndroom''' ('''FAS''' of '''FASD''') is een combinatie van afwijkingen die zijn ontstaan door regelmatig alcoholgebruik door de moeder tijdens de zwangerschap. De hoeveelheid alcohol die nodig is voor het ontwikkelen van dit syndroom verschilt per vrouw en kind. Hoe meer er gedronken wordt, hoe groter de kans is op dit syndroom. Ook kinderen, van wie de moeder tijdens de zwangerschap slechts weinig alcohol heeft gedronken, kunnen dit syndroom krijgen. |
== Diagnose stellen == | == Diagnose stellen == | ||
| Regel 6: | Regel 6: | ||
* Lengte | * Lengte | ||
* Gezichtskenmerken | * Gezichtskenmerken | ||
| − | * | + | * Neurologische aandoeningen |
* Alcoholgebruik van de moeder tijdens zwangerschap | * Alcoholgebruik van de moeder tijdens zwangerschap | ||
| − | Kinderen met FAS hebben een aantal typische kenmerken in het uiterlijk | + | Kinderen met FAS hebben een aantal typische kenmerken in het uiterlijk, maar ook gedrags- en leerproblemen. Sommige kinderen met FASD missen de typische uiterlijke kenmerken, maar hebben wel de gedrags- en leerproblemen. Andersom is ook mogelijk. |
| − | == Kenmerken | + | ==Kenmerken== |
| − | Typisch | + | ===Lichamelijke kenmerken=== |
| − | * Afwijkende | + | Typisch lichamelijke kenmerken zijn een geringe lichaamslengte, een andere lichaamsbouw en kleine hoofdomtrek. De ogen zijn smal, staan recht en uit elkaar. Soms heeft het kind ook overhangende oogleden. De afstand tussen de neus en bovenlip is vaak groot en smalle bovenlippen en een kleine kin. De oren zijn simpel van vorm en staan lager. |
| + | |||
| + | Andere kenmerken zijn: | ||
| + | * Afwijkende prikkelgevoeligheid (ze zijn gevoelig voor fel licht, aanraking en geluid) | ||
* Dwangmatige handelingen of bewegingen | * Dwangmatige handelingen of bewegingen | ||
* Slaapproblemen met name met inslapen en doorslapen | * Slaapproblemen met name met inslapen en doorslapen | ||
| Regel 21: | Regel 24: | ||
* Auditieve en visuele verwerkingsproblemen | * Auditieve en visuele verwerkingsproblemen | ||
| − | == | + | === Cognitieve kenmerken=== |
| − | De meeste kinderen met FAS hebben last van hun motoriek en moeite met leren | + | De meeste kinderen met FAS hebben last van hun motoriek en moeite met leren. De volgende kenmerken hebben hiermee te maken: |
| − | * | + | * Coördinatieproblemen, waardoor het kind moeite heeft om motorische vaardigheden aan te leren. |
| − | * | + | * Onhandig ogende, houterige motoriek |
* Halfzijdige verlamming | * Halfzijdige verlamming | ||
* Motorische onrust | * Motorische onrust | ||
* Lager spierspanning. | * Lager spierspanning. | ||
| − | |||
* Zwak taalbegrip | * Zwak taalbegrip | ||
| − | * Over het algemeen een lager IQ maar een hoog IQ komt ook wel eens voor | + | * Over het algemeen een lager IQ, maar een hoog IQ komt ook wel eens voor |
| − | * | + | * Aandachtsproblemen |
* Moeite met plannen en organiseren | * Moeite met plannen en organiseren | ||
| − | * Problemen met korte en | + | * Problemen met korte- en langetermijngeheugen |
* Lager werktempo | * Lager werktempo | ||
* Moeite met abstract denken | * Moeite met abstract denken | ||
* Moet met begrijpen van oorzaak en gevolg | * Moet met begrijpen van oorzaak en gevolg | ||
| − | * | + | * Niet leren door ervaring |
* Moeite met rekenen | * Moeite met rekenen | ||
| − | == | + | ===Emotionele en sociale kenmerken=== |
| − | De meeste mensen met FAS hebben ook problemen met emoties en sociale vaardigheden dus | + | De meeste mensen met FAS hebben ook problemen met emoties en sociale vaardigheden. Ze kunnen dus deze problemen hebben: |
| − | * | + | * Moeite met inschatten van sociale situaties |
| − | * | + | * Moeite met onderhouden van vriendschappen het kind is vaak goed beïnvloedbaar wat gevaarlijk is voor misbruik |
| − | * | + | * Verhoogd risico op alcohol- en drugsverslaving |
| − | * | + | * Woedeaanvallen |
| − | * | + | * Niet begrijpen wat er op de wereld en om hen heen gebeurt, waardoor angsten kunnen ontstaan |
* Opvliegend, gespannen of angstig zijn in nieuwe situaties | * Opvliegend, gespannen of angstig zijn in nieuwe situaties | ||
* Mogelijk kenmerken van autisme vertonen | * Mogelijk kenmerken van autisme vertonen | ||
| − | * Ongepast seksueel gedrag vertonen maar hoeft niet maar kan. | + | * Ongepast seksueel gedrag vertonen, maar hoeft niet maar kan. |
| + | |||
[[Categorie:Hersenaandoening]] | [[Categorie:Hersenaandoening]] | ||
[[Categorie:Aangeboren aandoening]] | [[Categorie:Aangeboren aandoening]] | ||
| Regel 55: | Regel 58: | ||
[[Categorie:Leerstoornis]] | [[Categorie:Leerstoornis]] | ||
[[Categorie:Gedragstoornis]] | [[Categorie:Gedragstoornis]] | ||
| − | |||
[[Categorie:Syndroom]] | [[Categorie:Syndroom]] | ||
Versie van 16 sep 2022 21:03
Het Foetale-alcoholsyndroom (FAS of FASD) is een combinatie van afwijkingen die zijn ontstaan door regelmatig alcoholgebruik door de moeder tijdens de zwangerschap. De hoeveelheid alcohol die nodig is voor het ontwikkelen van dit syndroom verschilt per vrouw en kind. Hoe meer er gedronken wordt, hoe groter de kans is op dit syndroom. Ook kinderen, van wie de moeder tijdens de zwangerschap slechts weinig alcohol heeft gedronken, kunnen dit syndroom krijgen.
Diagnose stellen
Een diagnose van het spectrum van FASD wordt door middel van de astly 4- digit score. Hierbij wordt gekeken naar:
- Lengte
- Gezichtskenmerken
- Neurologische aandoeningen
- Alcoholgebruik van de moeder tijdens zwangerschap
Kinderen met FAS hebben een aantal typische kenmerken in het uiterlijk, maar ook gedrags- en leerproblemen. Sommige kinderen met FASD missen de typische uiterlijke kenmerken, maar hebben wel de gedrags- en leerproblemen. Andersom is ook mogelijk.
Kenmerken
Lichamelijke kenmerken
Typisch lichamelijke kenmerken zijn een geringe lichaamslengte, een andere lichaamsbouw en kleine hoofdomtrek. De ogen zijn smal, staan recht en uit elkaar. Soms heeft het kind ook overhangende oogleden. De afstand tussen de neus en bovenlip is vaak groot en smalle bovenlippen en een kleine kin. De oren zijn simpel van vorm en staan lager.
Andere kenmerken zijn:
- Afwijkende prikkelgevoeligheid (ze zijn gevoelig voor fel licht, aanraking en geluid)
- Dwangmatige handelingen of bewegingen
- Slaapproblemen met name met inslapen en doorslapen
- Epilepsie
- Verstoorde spijsvertering en allergieën voor voedingsstoffen
- Hoge pijngrens
- Auditieve en visuele verwerkingsproblemen
Cognitieve kenmerken
De meeste kinderen met FAS hebben last van hun motoriek en moeite met leren. De volgende kenmerken hebben hiermee te maken:
- Coördinatieproblemen, waardoor het kind moeite heeft om motorische vaardigheden aan te leren.
- Onhandig ogende, houterige motoriek
- Halfzijdige verlamming
- Motorische onrust
- Lager spierspanning.
- Zwak taalbegrip
- Over het algemeen een lager IQ, maar een hoog IQ komt ook wel eens voor
- Aandachtsproblemen
- Moeite met plannen en organiseren
- Problemen met korte- en langetermijngeheugen
- Lager werktempo
- Moeite met abstract denken
- Moet met begrijpen van oorzaak en gevolg
- Niet leren door ervaring
- Moeite met rekenen
Emotionele en sociale kenmerken
De meeste mensen met FAS hebben ook problemen met emoties en sociale vaardigheden. Ze kunnen dus deze problemen hebben:
- Moeite met inschatten van sociale situaties
- Moeite met onderhouden van vriendschappen het kind is vaak goed beïnvloedbaar wat gevaarlijk is voor misbruik
- Verhoogd risico op alcohol- en drugsverslaving
- Woedeaanvallen
- Niet begrijpen wat er op de wereld en om hen heen gebeurt, waardoor angsten kunnen ontstaan
- Opvliegend, gespannen of angstig zijn in nieuwe situaties
- Mogelijk kenmerken van autisme vertonen
- Ongepast seksueel gedrag vertonen, maar hoeft niet maar kan.