Gebruiker:Demoor/WikikidsWerkboekje: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(Nieuwe pagina aangemaakt met 'Deze pagina is een ontwerp pagina om een WikiKids Werkboekje te maken. Doel: Het doel van het werkboekje is om leerkrachten op een gestructureerde manier leerlingen m...') |
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Deze pagina is een ontwerp pagina om een WikiKids Werkboekje te maken. |
Deze pagina is een ontwerp pagina om een WikiKids Werkboekje te maken. |
||
| + | |||
| + | Doelgroep: Kinderen in groep 6 t/m 8 die nog nooit met WikiKids hebben gewerkt. |
||
Doel: Het doel van het werkboekje is om leerkrachten op een gestructureerde manier leerlingen met WikiKids kan laten werken. Waarbij de leerlingen de meest gebruikte facetten tegen komen bij het werken op een wiki. Tevens wordt er aandacht besteed aan het onderdeel mediawijsheid. |
Doel: Het doel van het werkboekje is om leerkrachten op een gestructureerde manier leerlingen met WikiKids kan laten werken. Waarbij de leerlingen de meest gebruikte facetten tegen komen bij het werken op een wiki. Tevens wordt er aandacht besteed aan het onderdeel mediawijsheid. |
||
| Regel 8: | Regel 10: | ||
**Een artikel aan te vullen |
**Een artikel aan te vullen |
||
**Een nieuw artikel te starten |
**Een nieuw artikel te starten |
||
| − | **Een afbeelding |
+ | **Een afbeelding toe te voegen |
| + | **Ze kunnen in eigen woorden uitleggen wat copyright betekent |
||
| + | **Ze kunnen in eigen woorden uitleggen waarom je beter van meerdere bronnen gebruik kunt maken. |
||
Huidige versie van 3 dec 2010 om 21:37
Deze pagina is een ontwerp pagina om een WikiKids Werkboekje te maken.
Doelgroep: Kinderen in groep 6 t/m 8 die nog nooit met WikiKids hebben gewerkt.
Doel: Het doel van het werkboekje is om leerkrachten op een gestructureerde manier leerlingen met WikiKids kan laten werken. Waarbij de leerlingen de meest gebruikte facetten tegen komen bij het werken op een wiki. Tevens wordt er aandacht besteed aan het onderdeel mediawijsheid.
Wanneer de kinderen het boekje hebben doorlopen zijn zij in staat om:
- Een artikel te vinden
- Een artikel aan te vullen
- Een nieuw artikel te starten
- Een afbeelding toe te voegen
- Ze kunnen in eigen woorden uitleggen wat copyright betekent
- Ze kunnen in eigen woorden uitleggen waarom je beter van meerdere bronnen gebruik kunt maken.