Ontwikkelingsmateriaal: verschil tussen versies
(Nieuwe pagina aangemaakt met 'Jonge kinderen (baby's, peuters, kleuters) leren door dingen te ontdekken en er mee te spelen. Het materiaal (speelgoed) waarmee ze dat doen wordt '''ontwikkeli...') |
k (Categorie:Leermiddelen toegevoegd met HotCat) |
||
| (2 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| − | Jonge kinderen (baby's, peuters, kleuters) leren door dingen te ontdekken en er mee te spelen. Het materiaal ([[speelgoed]]) waarmee ze dat doen wordt '''ontwikkelingsmateriaal''' genoemd. Het leert op die manier de wereld om zich heen te ontdekken. Vooral het zelf kunnen aanraken (voelen), zien, horen, ruiken en zelfs proeven activeert de zintuigen en is goed voor de ontwikkeling van de fijne en grove [[motoriek]]. Dit wordt ook wel doorleven en het opdoen van leerervaringen genoemd. Vanwege de veiligheid moeten deze ontwikkelingsmaterialen aan strenge eisen voldoen en duurzaam zijn. | + | [[Bestand:EDX sleutelontwikkeling.001.jpg|miniatuur|De belangrijkste ontwikkelingsgebieden die het ontwikkelingsmateriaal aanspreekt]] |
| + | Jonge kinderen (baby's, peuters, kleuters) leren door dingen te ontdekken en er mee te spelen. Het materiaal ([[speelgoed]]) waarmee ze dat doen wordt '''ontwikkelingsmateriaal''' genoemd. Het leert op die manier de wereld om zich heen te ontdekken. Vooral het zelf kunnen aanraken (voelen), zien, horen, ruiken en zelfs proeven activeert de zintuigen en is goed voor de ontwikkeling van de fijne en grove [[motoriek]]. Ook leert het kind passen en meten. Niet alleen van het ene voorwerp in het andere passen, maar ook of het zelf ergens door past, zoals een hoepel. Dit wordt ook wel doorleven en het opdoen van leerervaringen genoemd. Op latere leeftijd gaat ook het geheugen steeds meer een rol spelen, zoals bij memoryspellen. Ook voor de sociale vaardigheden en de taalontwikkeling speelt ontwikkelingsmateriaal een belangrijke rol. Vanwege de veiligheid moeten deze ontwikkelingsmaterialen aan strenge eisen voldoen en duurzaam zijn. | ||
| − | Goed ontwikkelingsmateriaal daagt kinderen uit tot actie en onderzoek. Wanneer je een kind vrij laat spelen, zie je hoe het de dagelijkse belevingen omzet in spel. Situaties worden nagebootst. Soms kan een voorwerp een hele andere functie krijgen in de ogen van een kind. | + | Goed ontwikkelingsmateriaal daagt kinderen uit tot actie en onderzoek (nieuwsgierigheid). Wanneer je een kind vrij laat spelen, zie je hoe het de dagelijkse belevingen omzet in spel. Situaties worden nagebootst. Soms kan een voorwerp een hele andere functie krijgen in de ogen van een kind. |
Het eerste ontwikkelingsmateriaal werd ontwikkeld door [[Friedrich Fröbel]]. Ook [[Maria Montessori]] ontwikkelde eigen materialen. | Het eerste ontwikkelingsmateriaal werd ontwikkeld door [[Friedrich Fröbel]]. Ook [[Maria Montessori]] ontwikkelde eigen materialen. | ||
| + | |||
| + | == Functies == | ||
| + | |||
| + | * Ontwikkelen van de motoriek | ||
| + | * Produceren en construeren | ||
| + | ** Bouwmaterialen (bouwen zoals met blokken en [[Duplo]] en [[LEGO|Lego]]) | ||
| + | ** Constructiematerialen ([[K'NEX|K'nex]], [[Meccano]]) | ||
| + | * Vormgeven | ||
| + | ** Zand: taarten bakken, zeven, berg maken, mozaïekfiguren. | ||
| + | ** Water: havenspel, spelen met sop, drijven en zinken, waterloop. | ||
| + | ** Materialen om te tekenen en te schilderen. | ||
| + | ** Werken met papier | ||
| + | ** Materialen voor knutselen en timmeren | ||
| + | * Problemen oplossen | ||
| + | ** Mozaïekmateriaal (Tangram) | ||
| + | ** inlegpuzzels, vormenplanken en vormendozen | ||
| + | * Speelleermaterialen (spellen) | ||
| + | ** Lotto’s | ||
| + | ** Puzzels | ||
| + | ** Memory | ||
| + | ** Domino | ||
| + | ** Werkbladen | ||
| + | * Rollenspel | ||
| + | ** Verkleedspullen | ||
| + | ** Poppen en toebehoren als poppenwagen, wiegje | ||
| + | ** Naar de realiteit gevormd materiaal als autootjes | ||
== Bekende leveranciers == | == Bekende leveranciers == | ||
| Regel 11: | Regel 38: | ||
* [https://www.heutink.nl/assortiment/didactiek/taal/ontwikkelingsmateriaal Heutink] | * [https://www.heutink.nl/assortiment/didactiek/taal/ontwikkelingsmateriaal Heutink] | ||
| − | [[Categorie: | + | [[Categorie:Leermiddelen]] |
Huidige versie van 10 jan 2025 om 20:05
Jonge kinderen (baby's, peuters, kleuters) leren door dingen te ontdekken en er mee te spelen. Het materiaal (speelgoed) waarmee ze dat doen wordt ontwikkelingsmateriaal genoemd. Het leert op die manier de wereld om zich heen te ontdekken. Vooral het zelf kunnen aanraken (voelen), zien, horen, ruiken en zelfs proeven activeert de zintuigen en is goed voor de ontwikkeling van de fijne en grove motoriek. Ook leert het kind passen en meten. Niet alleen van het ene voorwerp in het andere passen, maar ook of het zelf ergens door past, zoals een hoepel. Dit wordt ook wel doorleven en het opdoen van leerervaringen genoemd. Op latere leeftijd gaat ook het geheugen steeds meer een rol spelen, zoals bij memoryspellen. Ook voor de sociale vaardigheden en de taalontwikkeling speelt ontwikkelingsmateriaal een belangrijke rol. Vanwege de veiligheid moeten deze ontwikkelingsmaterialen aan strenge eisen voldoen en duurzaam zijn.
Goed ontwikkelingsmateriaal daagt kinderen uit tot actie en onderzoek (nieuwsgierigheid). Wanneer je een kind vrij laat spelen, zie je hoe het de dagelijkse belevingen omzet in spel. Situaties worden nagebootst. Soms kan een voorwerp een hele andere functie krijgen in de ogen van een kind.
Het eerste ontwikkelingsmateriaal werd ontwikkeld door Friedrich Fröbel. Ook Maria Montessori ontwikkelde eigen materialen.
Functies
- Ontwikkelen van de motoriek
- Produceren en construeren
- Vormgeven
- Zand: taarten bakken, zeven, berg maken, mozaïekfiguren.
- Water: havenspel, spelen met sop, drijven en zinken, waterloop.
- Materialen om te tekenen en te schilderen.
- Werken met papier
- Materialen voor knutselen en timmeren
- Problemen oplossen
- Mozaïekmateriaal (Tangram)
- inlegpuzzels, vormenplanken en vormendozen
- Speelleermaterialen (spellen)
- Lotto’s
- Puzzels
- Memory
- Domino
- Werkbladen
- Rollenspel
- Verkleedspullen
- Poppen en toebehoren als poppenwagen, wiegje
- Naar de realiteit gevormd materiaal als autootjes